在学习方式上确立学生主体地位

• 作者: 马虹亚
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习方式 学生主体地位 预设性 生成性 个性化 学习方法
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马虹亚		2	0	0.0	0.0