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摘要:
探究性学习能很好地促进创新能力发展.通过探究性学习事件的选择、实施,解决好时间、器材等探究性学习资源与实际的矛盾,在评价中予以引导等三条途径,促进学生操作技能、思维能力有创新性发展.
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文献信息
篇名 在探究性学习中发展学生的创新能力
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 探究性学习事件 学习资源
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 国家课程标准和实验教材
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G4
字数 3531字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2003.08.019
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康海燕 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习事件
学习资源
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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