本科生《护理科研方法》考试的改革

• 作者: 赵海平 郭英
• 来源期刊: 中华护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 课程 教育考核 护理教育研究
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 679-682
• 页数: 4页
• 分类号: R-4
• 字数: 4674字
• 语种: 中文

摘要

目的:探索符合素质教育要求的<护理科研方法>考核方式.方法:以97、98、99级82名护理本科生为对象,以实践考核方式对<护理科研方法>课程进行评价,并自编调查问卷对该方法的效果进行反馈调查.结果:实践考核对学生素质培养具有积极作用,有91.4%的同学认为有利于科研能力的真正提高,87.7%的同学认为利于自主性的发挥,77.8%的学生认为促进了独创性思维的培养,对教师改进今后教学具有一定指导作用.结论:<护理科研方法>采取实践考核方式是有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭英	中国医科大学胸外科	3	25	2.0	3.0