报刊语文集萃

• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 研究性学习 主体作用 教师角色 语文课 语文素质 新课程 重要内容 学生学习 学生角色
• 年，卷（期）: zxywb_2003,（15）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G634.3

摘要

语文课的阅读教学是研究性学习的一项重要内容,如何开展阅读教学中的研究性学习,是一个尚待开辟的新天地。阅读教学中的研究性学习要求学生角色从被动到主动,要求教师角色从传授到指导。衡量一堂课成功的标志,不在于学生与教师有多少一致,而是看学生与教师、学生与学生之间有多少不一致。在阅读教学中,教师要重视学生的主体作用,把