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护理专职教师片段式临床实践模式研究
专职教师
临床实践
片段
护理学科
高校护理专职教师临床实践角色定位
高校职能
护理专职教师
临床实践
角色定位
护士导师
医生督导
相关性
胜任力
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高校职能
护理专职教师
临床实践
角色定位
护士导师
医生督导
相关性
胜任力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理临床实践教学中的教师人格效应
来源期刊 河北医学 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 373-375
页数 3页 分类号 R47
字数 2961字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-6233.2003.04.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕青 13 10 2.0 2.0
2 李彩萍 12 15 3.0 3.0
3 傅承桦 8 18 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北医学
月刊
1006-6233
13-1199/R
大16开
河北省承德市双桥区翠桥路河北医学杂志社
18-242
1995
chi
出版文献量(篇)
15735
总下载数(次)
7
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