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让行动研究准确起来、具体起来
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摘要：
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行动起来，向“零”艾滋迈进
世界卫生组织
“零”
艾滋病日
预防
歧视
关于"查核避让行动有效性"的探讨
查核
有效性
碰撞危险
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
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数学课堂“活”起来,学生“动”起来
小学数学
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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