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摘要:
二十一世纪是信息化,竞争综合化的时代,竞争的焦点是人才,人力资源已成为一个国家最具竞争力的重要国力。而我们的学生未来能否具有较强的竞争意识和竞争能力呢?新课程标准提倡“以学生的发展为本的”的教育新观念,怎样帮助已习惯于“以教师为中心”的教师们转向“以学生的发展为本”,为学生提供积极思考与合作交流的空间。让
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目的
信息技术与小学学科课程整合探究
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小学学科
教学有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术与学科课程整合,促进学生自主发展
来源期刊 中华成功教育 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 自主发展 课程标准 学习环境 数学教学 协作学习 小学
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林燕华 3 1 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
自主发展
课程标准
学习环境
数学教学
协作学习
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华成功教育
双月刊
1728-5224
98-4188/R
北京市朝阳区建国路88号现代城D座111
出版文献量(篇)
183
总下载数(次)
1
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