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摘要:
班级生活是一种道德场,即班级道德场。班级道德场是班级生活情境中各种道德因子之间相互作用、相互影响,传递道德信息、辐射道德能量的过程和空间。班级道德场的性质对青少年道德发展起重要作用,具有道德信息、导向、规范和调节的德育功能。青少年德育应注重营造良好的班级道德场。
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文献信息
篇名 透视班级道德场:内涵和功能
来源期刊 上海师范大学学报:哲学社会科学基础教育版 学科 教育
关键词 班级道德场 内涵 德育功能 青少年 班级文化 师生关系 道德信息功能 道德导向功能 道德规范功能
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G631
字数 语种
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1 马超 华东政法学院院长办公室 3 22 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级道德场
内涵
德育功能
青少年
班级文化
师生关系
道德信息功能
道德导向功能
道德规范功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
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7
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