试析新世纪历史教学方式转变与教师角色转换的内在关系

• 作者: 李长印
• 来源期刊: 中国科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 教学方式 角色转换 教学内容 中学 历史教师
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长印	河南师范大学社会发展学院	27	88	5.0	9.0