转化为数学问题解决

• 作者: 周中华
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 数学 三角形 解题思路
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

我在教北师大版《实验教科书·数学》过程中发现，学生对教科书上丰富的学习素材非常有兴趣，但学生经常是“心求通而未得，口欲言而不能”，教材上的例题解答也是蜻蜒点水，下面我选二例，谈谈如何从数学的角度提出问题，把现实、有趣的素材，转化到学生用熟悉的数学知识就能解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周中华		1	0	0.0	0.0