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摘要:
用现代的教育观、教学观、人才观、质量观,加强化学素质教育,化学素质教育的内涵包括学科素质及情感素质.在素质教育观指导下,化学教育的内容要及时反映最新的科技成果,要与其它学科相综合,要与社会紧密相联;构建化学素质教育模式的改革要从教学环境、教学方法、化学实验三方面进行;考评内容及方式
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文献信息
篇名 转变思想观念加强化学素质教育
来源期刊 广西师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 化学素质 教育 改革
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 G640
字数 3230字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8743.2004.z1.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑可利 三明学院化学与生物工程系 39 153 7.0 10.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学素质
教育
改革
研究起点
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期刊影响力
广西师范学院学报(自然科学版)
季刊
1002-8743
45-1069/N
广西南宁市明秀东路175号
chi
出版文献量(篇)
2190
总下载数(次)
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