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摘要:
在新课程标准下,秉着新的教育理念,结合生物学科的实际,从观念、情感、兴趣、评价等方面对培养学生的动手能力进行了探索,为培养学生的科学素养做了有益的尝试.
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兴趣
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策略
初中化学教学中学生动手实践能力的培养
初中化学教学
动手实践能力
培养
谈初中数学教学中学生动手操作能力的培养
初中数学
动手操作能力
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物教学中学生动手能力的培养
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 生物教学 动手能力
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 实验教学与素质教育
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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