中国高等医学教育人文学科课程体系改革初探

• 作者: 丛红群
• 来源期刊: 青岛大学医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 人文学科 课程改革
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 276-277,279
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4488.2004.03.037

摘要

①目的探讨中国高等医学院校人文学科课程体系的改革途径.②方法根据21世纪医学和社会发展的需要,分析了我国高等医学院校人文学科的教育现状,明确医学院校人文学科教学改革的指导思想和基本思路.③结果中国高等医学教育人文学科课程体系的改革必须立足于更新教育观念、转变教育思想这一前提,突出培养全面型人才的模式,培养具有人文精神、创新能力及融医疗、预防、保健、康复为一体的应用型医学人才.④结论合理的人文学科课程体系是提高医学生人文素质的主要措施之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛红群	青岛大学医学院学生工作办公室	12	58	4.0	7.0