影响课程政策发展的社会因素分析

• 作者: 黄清
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 课程政策 因素分析 政策研究
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4863字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.04.011

摘要

课程政策的发展受各种理论思潮、政治集团、社会变革、经济状况、文化背景、政策规范等社会因素的深刻影响,探讨这些因素的特点及其对课程的影响过程,有助于我们把握课程政策的发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄清		18	56	5.0	7.0