影响教师思维缜密性的几个因素

• 作者: 徐小建
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 思维定势 解题思路 教学反思 中学 数学
• 年，卷（期）: 2004,（7）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《中小学数学》初中(教师)版2004年第3期《对一道中考加分题的思考》(简称文1)对该刊2004年1-2期《中考加分题对教学的启示》(简称文2)一文中例1解法的“瑕疵”进行了弥补，但是这一弥补仍有“瑕疵”，(其中的问题，本期《中考研究》栏目中季小冬老师已指明，本文不再重复，编者)

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小建		25	33	4.0	5.0