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摘要:
语言是信息的载体,如今,随着国际间的交往与日俱增,口语教学和交际能力的培养被提上日程.科学的、全面的评价学生"说"的水平尤为重要.通过尝试在口语测评中引进角色扮演收到了很好的效果.
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角色扮演
小学英语
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 角色扮演--小学英语口语测评尝试
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学英语 口语测试 角色扮演
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G622.31
字数 2623字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.03.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军玲 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语测试
角色扮演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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