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摘要:
针对学生大幅度扩招和教学资源增加缓慢的现状,研究提出了半开放式科研参与型实验教学新模式,介绍了该模式的运行方式和优势.并在农学专业作物栽培学实验课程教学中进行了实践,表明对调动教师和学生的积极性,提高教学质量作用明显,学生满意度达到89%.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农学专业开设半开放式科研参与型实验的尝试
来源期刊 四川农业大学学报 学科 农学
关键词 科研参与型 半开放式 实验教学
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91,100
页数 3页 分类号 S-4|G642
字数 3596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2650.2004.z1.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任万军 四川农业大学农学院 102 1991 26.0 41.0
2 杨文钰 四川农业大学农学院 324 5843 40.0 57.0
传播情况
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
科研参与型
半开放式
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川农业大学学报
双月刊
1000-2650
51-1281/S
16开
四川雅安市雨城区
1983
chi
出版文献量(篇)
2330
总下载数(次)
3
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