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摘要:
从思维科学的角度出发,将微型化学实验和创新教育二者有机地结合起来,在师范院校用微型化学实验进行化学教学以利于推动实验教学改革,培养具有创造性思维和创新能力的学生;同时,培养学生绿色化学的新理念.
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培养
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民族地区
师范院校
化学教育
创新素质
学生
微型化学实验在教学中的应用与分析
微型化学实验
应用
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微型化学实验与师范院校化学创新教育的探索
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 微型化学实验 师范院校 绿色化学 创新教育 化学实验
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-90
页数 5页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈彦玲 39 100 6.0 8.0
2 曲雅焕 13 29 3.0 4.0
传播情况
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1999(1)
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2000(14)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微型化学实验
师范院校
绿色化学
创新教育
化学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
0
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