如何指导学生互改作文

• 作者: 吴士坤
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 批改方法 写作能力 作文互改 中学 语文
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

学生互相批改作文，是目前作文批改的常用方法之一。它是一种以学生为主体、以教师为主导，学生在教师的导引下相互批改作文的教学活动，也是一种富有革新意义的实践活动。这种活动如果开展得好，就能避免其他一些作文批改方法的弊端，极大地提高学生的写作能力和多种基本素质。那么，怎样指导学生互改作文呢?笔者拟就作文教学实践中的经验谈一些浅见。

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1	吴士坤		1	0	0.0	0.0