浅谈学校体育教学中的道德教育

• 作者: 红托
• 来源期刊: 果洛科技
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 体育教学 学校 教学实践 薄弱环节 紧密结合 教学方法 学生 艺术性 教育性 趣味性 形体美 教案 课程 教师
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

对学生进行道德教育是我国学体育目的任务之一。学校体育是技能性，艺术性、趣味性和教育性融为一体的一门课程，通过体育教学可以培养学生形体美、行为美、心灵美。然而，多年的学校体育教学实践告诉我们，对学生进行道德教育是体育教学中的薄弱环节，也是易被忽视或难以施教的问题。大部分体育教师为了教案的完整性，只是将道德教育写在教案任务一栏内而已，如“培养学生热爱集体的精神、吃苦耐劳的品质……”。我认为将道德教育与体育教学紧密结合，这不仅是教学方法和手段问题，而且是体育教学的主导思想问题，具体阐述如下：

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