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摘要:
生物化学是一门重要的医学基础学科,其实验技术和方法的迅速发展,为生命科学,特别是分子生物学的研究创造了必要条件,同时生化实验方法和研究技术已经成为生物学科以及其它有关领域中一个非常重要和强有力的工具.实验课教学的主要目标是使学生掌握和了解本学科研究的主要方法和手段,掌握基本技能和基本原理,培养学生的动手能力、科学思维能力以及养成严谨求实的工作作风.
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实验教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈生物化学的实验教学
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 生物化学 实验教学 操作技能 教学质量
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 医学实验教学
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G642.432
字数 1597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2004.05.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁爱玲 郧阳医学院生物化学教研室 20 120 7.0 10.0
2 朱明磊 郧阳医学院生物化学教研室 24 220 7.0 14.0
3 官守涛 郧阳医学院生物化学教研室 18 312 10.0 17.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验教学
操作技能
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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