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摘要:
为了让医学生掌握环氧化合物开环反应的特点和开环方向,从而达到运用已学知识学习未知知识,提高学生灵活运用已储备知识的能力.就如何有效地在有机化学教学中实施环氧化合物开环反应教学,结合作者的实践,提出了相应的教学改革.
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文献信息
篇名 有关环氧化合物开环反应的教学探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 教学 环氧化合物 开环反应
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G642.0
字数 1867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹晓峰 山西医科大学基础医学院 24 211 8.0 14.0
2 王浩江 山西医科大学基础医学院 37 140 7.0 10.0
3 卞伟 山西医科大学基础医学院 32 127 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学
环氧化合物
开环反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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