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摘要:
二十一世纪是创造教育的世纪,培养创造型人才是时代赋予教育的使命.创造型人才必须具有创造性人格,学校教育应努力培养学生具有创造性人格,课堂教学是学校教育的主渠道,在培养学生创造性人格上起着重要作用.本文从课堂环境、课堂教学过程及课堂评价等方面探讨了对学生创造性人格的培养.
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文献信息
篇名 在课堂教学中培养学生的创造性人格
来源期刊 安徽技术师范学院学报 学科 教育
关键词 课堂教学 学生 创造教育 创造型人才
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G642.1
字数 3970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8772.2004.03.017
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫萍 合肥学院教育系 22 208 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学生
创造教育
创造型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
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