作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
对体育教学过程主客体关系的再认识
体育教学
教学要素
主客体
对小学语文朗读教学的再认识
小学语文教学
朗读教学
《语文课程标准》
语文阅读教学
再认
整体感知
教学实践
语文教师
初中生物教学的再认识
传统教学
认识
素质教育
对有效教学的再认识
有效教学
培养
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对教学过程的再认识
来源期刊 泸州职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教学过程 再认识 传授知识 形成技能 培养技能 发展个性
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文玲 泸州职业技术学院管理系 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学过程
再认识
传授知识
形成技能
培养技能
发展个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
泸州职业技术学院学报
其它
出版文献量(篇)
1241
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导