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摘要:
班主任在学生面前应以什么形象出现?怎样才能树立起自己的威信?住学校里,这是热门的话题一但在许多同志当中,却存在着一些模糊的认识一有的老师认为,只要对学生狠一点,使学生惧怕,自己在学生面前就有威信;也有的老师认为,只要对学生随和点,多和他们一起玩,师生之间有感情,威信自然就高。这
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塑造一名新型的魅力班主任
角色定位
专业素养
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积极幸福
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 塑造班主任的新形象
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 班主任 工作作风 师德水平 专业思想
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
工作作风
师德水平
专业思想
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
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