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摘要:
虽然择校并不是目前我国教育机会不均等的根本原因,但择校现象的不断扩大在一定程度上加剧了教育机会的不均等。在一个开放的社会里,教育具有调节社会阶层合理流动的社会作用,因而有坚持教育机会均等原则的必要性,而创造教育机会均等是政府义不容辞的职责。
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课堂教学互动
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宏观层面
全民化
民主化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从择校析教育机会均等问题
来源期刊 河南师范大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 教育机会 机会均等 学校选择 招生制度 政府职责
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G473.2
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1 杨丹霞 华南师范大学教育科学学院 3 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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教育机会
机会均等
学校选择
招生制度
政府职责
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