教育公平视阈下的课堂教学机会均等问题探析

• 作者: 郝玉梅
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 教育公平 课堂教学 机会均等
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 55-57
• 分类号: G40-052
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5344.2011.06.016

摘要

教育公平与否关系着千家万户,是当前党和政府以及人民群众最关心的民生问题之一.教育公平不仅体现在受教育机会和教育权利的公平等宏观层面上,还体现在课堂教学的机会均等等微观层面上.本文通过分析课堂教学机会不均等问题的表现和成因,探寻解决课堂教学机会不均等问题的有效途径,促进课堂教学的公平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝玉梅	内蒙古财经学院马克思主义学院	18	77	4.0	8.0