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摘要:
本文以工科院校学生能力培养为目标,根据作者多年的教学实践,提出让大学生在完成必要的理论和技术基础课程学习后,以项目实战环境(Project-based Learning)来培养其综合应用能力,进而培养其全面综合素质,体现了知识、能力、素质(即KAQ)的人才培养模式.阐述了项目实战环境的概念,论述了项目实战环境在人才培养中的组织和实施办法及重要作用.
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文献信息
篇名 基于项目实战环境的学生能力培养
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 高等教育 实验教学 学生能力培养 项目实战环境
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 实验教学体系的探索与创新
研究方向 页码范围 42-44,56
页数 4页 分类号 G420
字数 4133字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2004.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 习友宝 82 592 12.0 20.0
2 古天祥 119 867 15.0 23.0
3 古军 32 212 8.0 13.0
4 袁渊 16 81 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
实验教学
学生能力培养
项目实战环境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
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