谈“自主学习、自主发展”实验中的几个误区

• 作者: 冯小改 闫向军
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 自主发展 课题研究 问题情景 素质教育 结题报告 中学
• 年，卷（期）: jyjb_2004,（1）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

在开展“自主学习、自主发展”课题的实验研究过程中，我们发现有许多人对自主学习的认识不到位，甚至还有一些错误的理解。基于此，我把实验中常见的一些错误认识归纳出来，并加以辩证，为下一步的实验研究提供一点借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯小改		1	0	0.0	0.0
2	闫向军		1	0	0.0	0.0