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摘要:
本文以情境作为分析的着眼点,首先通过对情境分类的一些研究,阐明情境的分类不能简单化、静止化.提出情境对于情绪发展的影响可看作是情绪社会化的过程,或者说是形成情绪脚本的过程.最后通过分析情绪脚本形成的两个方面揭示情境对于情绪发展影响的动态过程.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论社会情境对情绪发展影响的动态过程
来源期刊 社会心理科学 学科
关键词 情境 情绪社会化 情绪脚本
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 42-43,102
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡存华 南京师范大学教育科学学院心理系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境
情绪社会化
情绪脚本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会心理科学
双月刊
N
大16开
天津市武清开发区广源道1号
1985
chi
出版文献量(篇)
512
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2676
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