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摘要:
针对高校素质教育弱区,应当构建全新的高校素质教育模式,人文社会科学教学对人才综合素质的培养有着不可或缺、不可替代的作用,在高校教学计划中,应当全面设置以马克思主义理论、哲学、历史学、文学、艺术、语言学、政治学、法学、经济学、社会学十类知识为主要内容的人文社会科学教学内容及其课程体系,以满足21世纪社会可持续发展对人才素质和高等教育的客观要求.
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文献信息
篇名 实施素质教育加强高校人文社会科学教学
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高校 素质教育 人文社会科学教学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33,60
页数 4页 分类号 G640
字数 4624字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2004.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜振颖 河南工业大学法学系 16 50 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
素质教育
人文社会科学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
出版文献量(篇)
2108
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4
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3170
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