论传统逻辑教育现代化

• 作者: 刘明明
• 来源期刊: 九江学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 传统逻辑 "取代论" 非形式逻辑 批判性思维
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 分类号: B81
• 字数: 7459字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2004.04.024

摘要

传统逻辑教学现代化问题,是一个与我国逻辑教学和研究密切相关的问题."逻辑教学现代化"不是要抛弃传统逻辑,而是传统逻辑教学也要现代化.但是,曾经采用吸收数理逻辑的方式效果不佳.从推理实践和自然语言论证的需要来看,用数理逻辑或"形式化"的逻辑来"取代"传统逻辑显然是行不通的.事实证明,最明智的选择是结合非形式逻辑、批判性思维,更重要的是教学观念、教学方法与手段等的现代化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘明明	天津财经学院经济学系	23	52	4.0	5.0