邓小平素质教育思想特色

• 作者: 孟庆瑞
• 来源期刊: 理论与现代化
• 学科: 教育
• 关键词: 邓小平 "三个面向" 素质教育
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012
• 字数: 5442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1502.2004.04.006

摘要

在改革开放的新时期,邓小平逐步形成了具有中国特色的新时期教育思想,"三个面向"的最终目的是建立适应我国社会主义现代化建设需要的,具有中国特色的社会主义教育体系.强调教育的基础地位,改革教育体制;教育要注重提高质量,最根本的是人才素质的提高;把素质教育摆在优先发展的战略地位;实施素质教育要坚持尊重知识、尊重人才、尊重教师的战略思想;素质教育要肩负起促进两个文明建设和培养"四有"新人的历史使命;各级党政领导的重视和全社会的支持是实施素质教育的有力保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟庆瑞	天津商学院法政学院	4	25	2.0	4.0