“学案式”教学的实践与思考

• 作者: 董法胜
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 物理 学案式教学 思维方式 自主学习
• 年，卷（期）: 2004,（8）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

笔者从事高中物理教学十多年，每年都发现有不少高一新生入学时物理成绩比较好，但学习高中物理比较困难，学习成绩一直下降，甚至到了学不进去的地步，这与教师对初、高中物理教学的衔接不够，学生没有掌握学习高中物理的学习方法，没有调整好思维方式有很大关系。因此，使学生明确初、高中物理的特点，使之尽快适应高中学习，是物理教学迫切需要解决的问题。

作者信息

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1	董法胜		1	0	0.0	0.0