提高实验教学质量的探索

• 作者: 周继恒
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 电力电子技术 电机与拖动基础 传感器原理
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学体系研究
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G423.31
• 字数: 2575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2004.03.015

摘要

电力电子技术、电机与拖动基础和传感器原理既是技术基础课程,也是实用性很强的课程,具有很强的实践性,因此实验在教学中占据着十分重要的位置.它通过几门课程的基本原理,在分析方法上进行引申和拓宽,将几门基础课与专业课联系起来,起到承上启下的桥梁作用.实验教学质量的好坏直接影响到学生的实际动手能力,理论水平的提高和毕业后的适应能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周继恒		7	19	3.0	4.0