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摘要:
本文根据高职人才培养目标的特点,分析了高职课程体系构建应把握的能力、知识、素质三方面的具体要求,提出重视特色形成,实现整体优化的原则.
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对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高职教育课程体系构建的几点思考
来源期刊 天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职 课程体系 构建原则
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教学模式改革
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G642.3
字数 5100字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2004.01.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡燕燕 4 162 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
课程体系
构建原则
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
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