数学阅读及实施策略初探

• 作者: 金环
• 来源期刊: 聊城大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学阅读 特点 策略
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教育研究
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6634.2004.02.033

摘要

阅读是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径.几乎所有的现代信息都要通过阅读来获得.随着社会的发展,越来越多的地方需要人们具备一定的数学阅读能力,培养学生的阈读能力是各科教学的共同任务.阐述了数学阅读的特点及实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金环		16	60	4.0	7.0