融合--校本教师培训的一个基本原理

• 作者: 裴跃进
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 社会科学
• 关键词: 原理 融合 校本教师培训
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: C451.2
• 字数: 4239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2004.11.056

摘要

融合,是校本培训的一个基本原理,即:学习与生活融为一体;学习与教学融为一体;学习与研究融为一体;学习与管理融为一体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴跃进	三门峡职业技术学院科研处	16	45	4.0	5.0