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摘要:
本文通过古今中外的科学史实和现代教育理论证明了培养学生对化学知识的需要意识、竞争意识以及提出问题和解决问题的能力,是构成中学化学素质教育的基石,并提出了实现这些目标的具体措施.
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试论中学化学教育与科学素质培养
中学化学教育
科学素质
内涵特征
培养策略
试论中学化学教育与科学素质培养
中学化学教育
科学素质
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培养策略
如何发挥化学教学在中学生素质教育的作用
化学教学
中学生
素质教育
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈中学化学素质教育的基石
来源期刊 安徽教育学院学报 学科 化学
关键词 素质教育 需要意识 竞争意识 能力
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 O6-051
字数 6772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2004.03.045
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研究主题发展历程
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素质教育
需要意识
竞争意识
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
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