工科物理教材与教学模式的研究与实践

• 作者: 刘健敏 占俐琳 曾庆明 江惠民
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 物理教材 教学模式 教学质量 改革
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: TB134.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2004.04.016

摘要

大学物理是工科院校各专业的共同基础课,怎样使学生学好大学物理课程一直是我们物理教师关心和研究的课题.本文针对新教材、新体系,提出了在教学中采取多种教学模式并存的教学方式进行教学改革,从而达到提高教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆明	景德镇陶瓷学院机电工程学院	8	22	3.0	4.0
2	江惠民	景德镇陶瓷学院机电工程学院	12	33	4.0	5.0
3	刘健敏	景德镇陶瓷学院机电工程学院	33	114	6.0	8.0
4	占俐琳	景德镇陶瓷学院机电工程学院	13	54	3.0	7.0