高职工科双语教材开发模式的实践与比较

• 作者: 楼建忠 郁元正
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职教育 双语教材 开发模式 教材建设
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 3188字
• 语种: 中文

摘要

教材适合与否对教学效果有明显的影响。高职工科类双语教材的匮乏，制约了此类专业双语教学的顺利开展。通过在不同背景下对数控技术专业系列双语教材进行的规划、组织与编写实践，提出了三种开发模式，指出了每种模式的特点和适用条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁元正		22	23	3.0	4.0
2	楼建忠		25	73	4.0	8.0