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摘要:
主体教学是当今教法改革中的一个主要方向."学案式"教学是主体教学的课堂实践模式之一,将其应用于高职课堂教学,以"五动"教学方法为主线进行教学.
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文献信息
篇名 主体教学模式在高职教学中的实践
来源期刊 上海电机技术高等专科学校学报 学科 教育
关键词 教学模式 高职教学 "五动"教法
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G642.421
字数 3193字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0020.2004.01.012
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
高职教学
"五动"教法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电机学院学报
双月刊
2095-0020
31-1996/Z
16开
上海市橄榄路1350号
1987
chi
出版文献量(篇)
1800
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4
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