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在读的实践中体验和感悟——《跳水》教学新探
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摘要：
在《语文课程标准》的新理念下，我们该怎样用好这篇老教材教好学生呢?下面我想从设计理念、教学目标和教学流程这三个方面，谈一谈《跳水》这篇课文教学设计的变化。
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文献信息
| 篇名 | 在读的实践中体验和感悟——《跳水》教学新探 | ||
| 来源期刊 | 小学语文教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《跳水》 课程标准 教学目标 教学设计 小学 语文教学 阅读教学 | ||
| 年，卷（期） | xxywjx,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42-43 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.202 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教学设计
小学
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
开本：
大16开
出版地：
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号：
22-440
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12315
总下载数（次）
63
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