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摘要:
坚持“以人为本”的高校师资管理理念是搞好高校教师队伍建设的根本要求。人才资源是高校持续健康发展的第一资源,师资管理应当充分尊重人才成长的规律和特点,通过“以人为本”的师资管理实现教师队伍建设的良性循环。在实践中贯彻“以人为本”的高校师资管理理念,要做到:业绩管理与人本管理相结合,个体管理与群体管理相结合,他律性管理与自律性管理相结合,精神感召和利益机制相结合。
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高校
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以人为本的管理理念探讨
人本管理
尊重
地位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “以人为本”的高校师资管理理念与实践
来源期刊 中国高校师资研究 学科 教育
关键词 人本主义 高校 师资管理 管理理念 教师队伍建设 自律性管理 他律性管理 业绩管理
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘鸣 60 552 14.0 21.0
2 曾凤玲 12 24 3.0 4.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义
高校
师资管理
管理理念
教师队伍建设
自律性管理
他律性管理
业绩管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高校师资研究
双月刊
武汉大学内教育部高校师资培训交流武汉中心
1987
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3635
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