教师所倡导的理论与所采用的理论-谈教师对新课程改革理念的内化问题

• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 基础教育新课程 教师 改革理念 所倡导的理论
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

教师的知识体系可分为两类[1]:一类是所倡导的理论,这是一种教师容易意识到,容易报告出来的理论,它较容易受到外界新信息的影响而产生变化,但并不能对教学行为产生直接的影响.当前,基础教育新课程的理念经反复宣传.可谓深入人心,成为教师知识中所倡导的理论 (或所认可的理