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摘要:
植物分类知识点多,各自独立又相互联系,是教学难点.根据课程特点,运用学习迁移规律,引导学生会学好学,植物分类教与学效果事半功倍.
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文献信息
篇名 学习迁移规律在植物分类教学中的应用
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 植物分类 迁移规律 教学
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
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1 黄木花 2 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
植物分类
迁移规律
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
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