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原文服务方: 新课程       
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简单来说,迁移规律反映的是一种知识对另一种知识的影响.正迁移能够对新知识学习起到积极促进的作用,而负迁移会对新知识学习造成一定的影响.因此,在小学数学教学中,如何合理地运用迁移规律成为广大教师研究的课题之一.
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篇名 迁移规律在小学数学教学中的应用探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 迁移规律 小学数学 应用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 378
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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迁移规律
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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