“知识教育”在新课程中的地位与作用（上）

• 作者: 赵亚夫
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识教育 课程改革 基础教育 课程评价 终身学习 建构主义
• 年，卷（期）: 2004,（02A）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

一、此次课程改革重视“知识教育” 怎样看待“知识教育”在新课程中的地位和作用，当是个不言自明的话题。凡学校教育，必是与知识教育奠基。更准确一些说，优质的学校教育，必须以优质的知识教学为前提。所以，基础教育改革动摇的不是知识教育的地位，而是改善知识教育或教学的疏导理论和途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚夫	首都师范大学历史文化学院	121	471	14.0	21.0