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摘要:
为了探讨英语词汇策略培训的可行性,采用了试验性研究和调查性研究相结合的方法,结果发现:尽管策略培训未有效帮助被试提高词汇知识,但经过培训,更多的认知策略得到了使用,而元认知和社会情感策略几乎未被采纳,这是由于被试的毅力、被试本身和周围他人的英语水平的影响.研究结论是:策略培训有必要.
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文献信息
篇名 英语词汇策略培训研究
来源期刊 解放军理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 策略培训 英语词汇 教学方法
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 H1313
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凌云 解放军理工大学理学院 3 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
策略培训
英语词汇
教学方法
研究起点
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研究分支
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解放军理工大学学报(综合版)
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32-1537/E
南京市光华门外海福巷1号
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