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摘要:
临床技能是医学生必备的基本能力.我国医学生临床技能考核重视程度不够、方法较单一、评价水平参差不齐;应加强临床技能评价工作的组织与管理;强化实践教学质量监控,建立临床实践技能训练指标评价体系.
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文献信息
篇名 医学生临床技能评价的现状与思考
来源期刊 安徽中医学院学报 学科 教育
关键词 医学教育 临床技能 技能评价
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G642.44
字数 6012字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2219.2004.06.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘刚 中国人民解放军第三军医大学西南医院医教部 214 1632 21.0 35.0
2 郭海涛 中国人民解放军第三军医大学西南医院医教部 10 41 4.0 6.0
3 颜伟 中国人民解放军第三军医大学西南医院医教部 7 39 3.0 6.0
4 孙梯业 中国人民解放军第三军医大学西南医院医教部 2 12 2.0 2.0
5 陈自强 中国人民解放军第三军医大学西南医院医教部 2 14 2.0 2.0
6 朱锡光 中国人民解放军第三军医大学西南医院医教部 1 10 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
临床技能
技能评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽中医药大学学报
双月刊
2095-7246
34-1324/R
大16开
合肥市梅山路
26-23
1981
chi
出版文献量(篇)
3758
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6
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36384
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